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開(kāi)館時(shí)間：
8:30-17:00（16:30停止入館）
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——走進(jìn)李昌校長(cháng)紀念館
陶丹梅
在李昌校長(cháng)逝世一周年后的2011年9月，我們謹以《李昌校長(cháng)紀念館》來(lái)紀念這位卓越的大學(xué)校長(cháng)和教育家。在哈工大歷史上，為個(gè)人開(kāi)設紀念館，這是第一次。
或許有人只知哈工大為“211工程”和“985工程”名校及其在全國高校的地位和影響，只知有許多叱咤風(fēng)云的航天群英出自哈工大……卻不知哈工大輝煌的今天與20世紀50年代的校長(cháng)李昌用現代大學(xué)的教育理念和開(kāi)創(chuàng )精神，給這所學(xué)校打下了日后發(fā)展的根基是密不可分的。
走進(jìn)哈工大博物館二樓的《李昌校長(cháng)紀念館》，那文圖并茂、菊黃和檸檬黃相間的展板，那些刻著(zhù)時(shí)代印跡的藏品，向參觀(guān)者展開(kāi)了李昌不平凡的人生畫(huà)卷——
李昌校長(cháng)紀念館
李昌校長(cháng)生前使用過(guò)的辦公桌
英年才俊出自湘西，鯤鵬展翅殷殷報國
“走出湘西大山的少年”、“青年運動(dòng)的先鋒”、“烽火中的戎馬生涯”——李昌少為人知的少年和青年時(shí)代那些遙遠的故事，吸引了參觀(guān)者，他們目不轉睛，探尋這位大學(xué)校長(cháng)富有傳奇色彩的成長(cháng)經(jīng)歷：
李昌，原名雷駿隨，21歲時(shí)改名為李昌。他1914年出生于古代被稱(chēng)作“蠻夷”之地的湖南湘西永順縣，這里是土家族的發(fā)祥地之一。
兩幅照片，展現在參觀(guān)者眼前，一幅是李昌祖父建的雷家老屋，賀龍將軍的司令部曾在這里開(kāi)展工作，現已成為湘鄂川黔4省革命委員會(huì )舊址紀念館；另一幅是李昌的父輩們建的雷家新屋，曾是中國工農紅軍軍事分校，現為湘鄂川黔革命根據地紀念館。李昌就出生在這里，并從這里走出去。
李昌的父親雷成武知書(shū)達理，是一位開(kāi)明士紳，捐資義渡，創(chuàng )辦新學(xué)，建立聯(lián)合團防，保護地方安寧，被推舉為縣參議會(huì )議長(cháng)、商會(huì )會(huì )長(cháng)、紅十字會(huì )會(huì )長(cháng)等。他鼓勵后代到大城市接受教育，對子女管教極為嚴格。李昌善惡分明、以國家利益為重、頑強進(jìn)取的精神，以及他后來(lái)成為青年運動(dòng)的領(lǐng)袖，與他受父親的影響，和父親對他的熏陶是分不開(kāi)的。
隨著(zhù)講解員的引領(lǐng)，我們的眼前急速閃過(guò)了李昌在那個(gè)金戈鐵馬征戰急的年代走過(guò)的足跡——
1928年，14歲的李昌跟隨大哥離家求學(xué)，先后在杭州、上海、北平等地讀書(shū)。他初中時(shí)就接觸了進(jìn)步思想，在上海同濟高中部學(xué)習期間，積極參加抗日救國運動(dòng)，“九一八”事變后他三次赴南京**……
1933年李昌加入中國共產(chǎn)主義青年團。
1935年，李昌高中畢業(yè)后，同時(shí)報考了清華、北大、中法、中央4所大學(xué)，并分別參加了4次考試，結果令人非常振奮：4所大學(xué)同時(shí)考取！最后他選擇了清華大學(xué)物理系。同年，北平爆發(fā)了震撼全國的“一二·九”愛(ài)國學(xué)生運動(dòng)，李昌成為清華大學(xué)“一二·九”學(xué)生愛(ài)國運動(dòng)的骨干。如果他不是熱衷于參加學(xué)生運動(dòng)，或許后來(lái)可以成為一名科學(xué)家……
1936年李昌參與組織發(fā)起成立“民族解放先鋒隊”，后被選為清華大學(xué)“民先隊”大隊長(cháng)。同年他加入中國共產(chǎn)黨，并先后擔任中共清華大學(xué)黨支部組織委員、中華民族解放先鋒隊全國總隊隊長(cháng)、中共“民先隊”總部黨團書(shū)記。
從1938年到抗日戰爭勝利前后，李昌率“民先隊”先后輾轉太原、西安、武漢、延安等地進(jìn)行抗日救亡活動(dòng)。他曾三次到延安開(kāi)會(huì )或工作，先后擔任中共中央青年工作委員會(huì )委員及組織部部長(cháng)、青年戰地服務(wù)團團長(cháng)、晉察冀軍區第四縱隊政治部主任……
在《李昌校長(cháng)紀念館》里，有一張照片很引人注目：那是1947年，晉察冀軍區第四縱隊軍級首長(cháng)歡送政委***調任三縱隊政委時(shí)的合影，當時(shí)李昌為政治部主任，那時(shí)他和***是那樣年輕，英氣勃發(fā)，在共同的革命事業(yè)中，他與***結下了深厚的友誼。
有參觀(guān)者說(shuō)，如果沒(méi)有來(lái)《李昌校長(cháng)紀念館》，他們不會(huì )了解老校長(cháng)烽火年代那么多非凡的傳奇經(jīng)歷，那是一部革命的史書(shū)，是令人值得回味的……
主政工大功不可沒(méi) “八百壯士”仰之彌高
《李昌校長(cháng)紀念館》，展出的絕大部分內容是他在哈工大的11年。當年毛澤東、周恩來(lái)親點(diǎn)李昌主政哈工大，從此他為哈工大的歷史抒寫(xiě)了可圈可點(diǎn)的“一筆”。這“一筆”，濃烈、厚重，鑄就了哈工大的輝煌。
在哈工大博物館和《李昌校長(cháng)紀念館》里，收藏著(zhù)李昌在哈工大作的報告、發(fā)表的文章、批閱過(guò)的文件、衣物、眼鏡等。這里的每一幅圖片，每一件藏品，其意義不僅僅是展覽，而是老校長(cháng)鞠躬盡瘁的獻身精神和哈工大崛起的一段歷史寫(xiě)照。
《李昌校長(cháng)紀念館》開(kāi)館當天，作為老一代“八百壯士”的黃文虎、楊士勤、吳林、沈世釗、強文義、周定、袁哲俊等老教授前來(lái)參觀(guān)，他們是20世紀50年代曾在校學(xué)習或工作的親歷者，對那個(gè)火熱的年代有著(zhù)太多的感觸！當大家看到展板上1957年在全國首次被評定為副教授的13位年輕教師的照片時(shí)，對如今已80多歲的袁哲俊說(shuō)：老袁，你看看，你看看，那時(shí)你多年輕，還是帥哥呢！在這個(gè)紀念館里，大家睹物思人，觸景生情，哈工大的老一代“八百壯士”怎能忘記他們跟隨李昌校長(cháng)為哈工大的崛起所奉獻的日日夜夜呢？
校領(lǐng)導和嘉賓正在李昌校長(cháng)紀念館（前右起：王樹(shù)權、王樹(shù)國、吳林、李玉、黃文虎、楊士勤）
紀念館里，收藏著(zhù)一本哈工大人懷念李昌校長(cháng)的文集《永遠的校長(cháng)》，47萬(wàn)多字，記錄了哈工大老一代“八百壯士”的真情實(shí)感，李昌校長(cháng)在他們心中的位置，無(wú)可取代，他們是李昌校長(cháng)在哈工大奮斗11年并立下汗馬功勞的見(jiàn)證人。讓我們翻開(kāi)這本文集，看看他們銘刻在心底的記憶——
“李昌老校長(cháng)為新中國成立后哈工大的成長(cháng)壯大立下了豐功偉績(jì)。他是新中國政府接管哈工大后學(xué)習蘇聯(lián)期間奠基人中功勞最大、成果最豐、影響最廣者。……最最難忘的是他獨特的工作作風(fēng)與深刻的教育、教學(xué)思想。”
——李家寶
“李校長(cháng)對我的教導，教我怎樣從事教學(xué)、科研，怎樣工作，尤其是怎樣做人，使我銘刻于心，永世難忘。……李校長(cháng)是新哈工大的締造者。哈工大無(wú)處沒(méi)有留下李校長(cháng)的身影。”
——黃文虎
“‘規格嚴格，功夫到家’的口號是李校長(cháng)1954年提出的。他說(shuō)‘一機部和高教部都要求我校畢業(yè)生必須達到高水平，我們的教學(xué)就必須‘面向生產(chǎn)需要，面向中國教學(xué)實(shí)際’做到‘規格嚴格，功夫到家’。從母校半個(gè)世紀按此理念辦學(xué)已取得的成果來(lái)看，完全有理由期望她在今后的歲月里，不斷獲取新的輝煌！”
—— 俞大光
“李昌校長(cháng)是一位高瞻遠矚、有強烈責任感和事業(yè)心，政治敏銳的革命家。”
——姜以宏
“李校長(cháng)在人才建設方面的成就是大家公認的，所謂‘八百壯士’就是在他的領(lǐng)導下我校的杰作……他充分發(fā)揮了蘇聯(lián)專(zhuān)家的作用，使得年輕教師吸收了蘇聯(lián)模式的營(yíng)養，加上原有的西方模式教育，從而兼得了雙方之長(cháng)，在以后的教學(xué)和研究工作中發(fā)揮了巨大的作用，是我校的特色之一。”
——何鐘怡
“反思哈工大的崛起，李昌在哈工大的幾項重要舉措：1.精心選拔才俊。2.結合生產(chǎn)實(shí)踐搞研究。3.敏銳察覺(jué)世界變革趨勢，改變專(zhuān)業(yè)設置，贏(yíng)得科技競爭先機。4.唯才是舉。他堅持‘以人為本’的辦學(xué)理念，‘海納百川’的寬大胸懷，‘知人善任’的高尚品德，‘規格嚴格，功夫到家’的嚴格要求，在培養與提拔人才上創(chuàng )新、敢于負責的勇氣和魄力，造就了一支年輕的馳騁在新中國教育戰線(xiàn)上，為哈工大騰飛與發(fā)展奠定基礎，作出貢獻，令人矚目、欣羨的教師隊伍——哈工大‘八百壯士’。”
——周定
“李昌校長(cháng)攜全家來(lái)北國邊陲哈爾濱，埋頭苦干11年，鑄就了哈工大輝煌的第一個(gè)‘黃金時(shí)代’，又為第二個(gè)‘黃金時(shí)代’奠定了基礎。……建立尖端技術(shù)專(zhuān)業(yè)，實(shí)施由民轉軍的發(fā)展戰略。如果說(shuō)哈工大是中國航天人的一個(gè)搖籃，李昌校長(cháng)則是當之無(wú)愧的這個(gè)搖籃的奠基人。”
—— 孟新
“李昌校長(cháng)的一生是光輝的一生，在哈工大11年也是光輝的11年，將永遠留在哈工大的史冊上!他為哈工大打下了穩固的基礎，包括物質(zhì)上的和精神上的……他不愧是知識分子出身的共產(chǎn)黨的“光輝典范”。
——周長(cháng)源
“李老仙逝，但他那坦誠、淳樸博大、寬厚的人格魅力永存于我，他給哈工大人留下的遺產(chǎn)是豐厚的。”
——張真
…… ……
老一代“八百壯士”對他的字字褒獎和贊譽(yù)，充滿(mǎn)了深情與敬仰。李昌主政哈工大11年，功不可沒(méi)，可歌可泣。當他調離哈工大后，仍對學(xué)校念念不忘，始終有一份難以割舍的牽掛。
20世紀50年代的老哈工大人，懷著(zhù)敬仰的心情來(lái)這里，更多的是回憶和重溫。他們說(shuō)，老校長(cháng)給我們留下的很多很多……他是哈工大崛起和發(fā)展的見(jiàn)證。這個(gè)紀念館建得好，老校長(cháng)值得我們尊重和紀念。
來(lái)紀念館參觀(guān)的大學(xué)生，李昌的名字對他們來(lái)說(shuō)是遙遠而陌生的，但通過(guò)參觀(guān)他們知道了哈工大的一段歷史，知道了他們之所以報考哈工大，被哈工大所吸引，是因為半個(gè)多世紀前曾經(jīng)有一位校長(cháng)帶領(lǐng)“八百壯士”締造了哈工大的輝煌。
《李昌校長(cháng)紀念館》由原副校長(cháng)強文義主持籌建。他說(shuō)：“老校長(cháng)給哈工大建立了良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，培養了“八百壯士”，為學(xué)校的發(fā)展建設打下了一個(gè)很好的基礎，做出了杰出的貢獻。哈工大今天的位置，與李昌的思想方針是分不開(kāi)的。他以個(gè)人的品德和工作作風(fēng)影響了一代人，給我們留下了許多精神財富，這些財富無(wú)法用金錢(qián)衡量。”
強文義對紀念館的展出方案，認真研究和修改。他多次提到李昌在校時(shí)，從不考慮自己，每天有三個(gè)單元的工作，無(wú)私無(wú)畏，在人生的旅途上給工大人樹(shù)立了榜樣。他說(shuō)：“我特別懷念他。今天通過(guò)紀念館的形式紀念他，讓紀念館成為傳統教育基地，教育影響年輕人，弘揚李昌精神，繼承哈工大優(yōu)良傳統，這是非常有意義的。”
雖已歸田尚未解甲，憂(yōu)懷天下壯心如昔
“總為國事積弊非，老來(lái)猶堪話(huà)桑麻”。老校長(cháng)晚年，始終做研究。他樂(lè )此不疲地把全部精力投入到精神文明建設、自然辯證法研究、管理科學(xué)、教育事業(yè)、農村經(jīng)濟發(fā)展、綠色農業(yè)、改善生態(tài)環(huán)境、老區建設、西部大開(kāi)發(fā)、扶貧等領(lǐng)域。他曾到四川、山東、貴州、昆明等地的農村和山區做了大量考察，形成了第一手資料，并撰寫(xiě)有關(guān)文稿，分送中央有關(guān)部委和省市基層單位。
紀念館里展出了老校長(cháng)大量調查報告中的一部分。他辦公室其中的一個(gè)書(shū)架被我們收藏展出，我們從他讀過(guò)的3000多本書(shū)刊雜志中，挑選了一少部分擺放在書(shū)架中。這些書(shū)刊從一個(gè)側面展現了他胸懷天下、憂(yōu)國憂(yōu)民的無(wú)私奉獻精神。
站在紀念館里，環(huán)視一張張圖片和一件件藏品，我們不由得想起在哈工大博物館剛剛籌建時(shí)，第一次去李昌校長(cháng)家的情景：北京東總布胡同34號院。當時(shí)，91歲的李昌老校長(cháng)，聽(tīng)說(shuō)哈工大要建博物館很高興。在他的家，夫人馮蘭瑞及兒子為我們翻找了許多當年的老照片，找出老校長(cháng)50年代在哈工大工作時(shí)穿的大衣和用過(guò)的幾副眼鏡。當時(shí)，老校長(cháng)拄著(zhù)手杖，像個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子靜靜地坐在那里，看著(zhù)我們翻找，時(shí)常還要叮囑幾句。當我們提出是否有老校長(cháng)當年的手稿時(shí)，夫人說(shuō)：“文革中，家里被抄了6次，好多東西早就沒(méi)了，能留下這些就很不容易了。”
我們請求老校長(cháng)為博物館題詞，他很高興地答應了。沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間便給我們寄來(lái)了題字：“愛(ài)國愛(ài)人，學(xué)習創(chuàng )新，規格嚴格，功夫到家。”現在這幅題字就在哈工大博物館里展出。還記得第二次去他的辦公室時(shí)，因他年老耳背，與他交流時(shí)，我只得一邊寫(xiě)，一邊說(shuō)。他叮囑我們：“你們要建一個(gè)革命的博物館。”老校長(cháng)的囑托至今還響在我耳邊……
2005年6月博物館工作人員在李昌老校長(cháng)家（左起：李昌及長(cháng)子、任曉萍、李昌夫人）
2005年8月博物館工作人員在李昌老校長(cháng)辦公室（左起任曉萍、李昌、陶丹梅）
李昌是最先倡導精神文明建設的人。早在1979年，他就曾向總書(shū)記***首度提出“建設社會(huì )主義精神文明”的建議，1980年12月李昌曾給鄧小平寫(xiě)信，建議搞“精神文明建設”。他的信送上后，鄧小平對此頗為重視，在來(lái)信上批示：“李昌同志這封信中提出的問(wèn)題，值得大家考慮，印發(fā)參加中央工作會(huì )議同志閱讀。”之后不久，1981年第三期《半月談》雜志刊登了李昌的信，并配發(fā)編者按。雜志出刊當日，《人民日報》全文轉載了李昌的信和《半月談》的編者按。此后，“建設精神文明”被寫(xiě)入文件。
李昌除了到全國各地考察外，心里一直裝著(zhù)全國雙文明建設，他還親手創(chuàng )辦了《雙文明建設信息》刊物，轉載各地和報刊信息，并親自寫(xiě)文章。
李昌辦公室的秘書(shū)向我們介紹情況時(shí)，還給我們找出了那封信的打印稿，我們小心地把它珍藏起來(lái)，現在它已成為紀念館里珍貴的展品。
哈工大博物館籌建期間，我們曾多次去老校長(cháng)家。最后一次，是為籌建《李昌校長(cháng)紀念館》而去征集老校長(cháng)留下的遺物等。這一次，老校長(cháng)剛剛故去4個(gè)月，他的女兒李玉幫我們整理照片，夫人馮蘭瑞因感冒喘得厲害，正點(diǎn)滴治療，老校長(cháng)離去，她還陷入悲痛之中。想起前幾年我們在他家與老校長(cháng)見(jiàn)面的塵前影事，如今物是人非，心中不免酸楚……
憂(yōu)國憂(yōu)民，胸懷天下，耄耋之年的老校長(cháng)工作起來(lái)和年輕時(shí)一樣不知疲倦，甚至有些亢奮。他的秘書(shū)曾說(shuō)：“老校長(cháng)只要身體允許，他就堅持天天在辦公室辦公。”
有這樣一個(gè)鏡頭已深深地定格在許多人的腦海中：北京，東總布胡同34號院，那座掛著(zhù)“精神文明”字樣牌匾的簡(jiǎn)易小平房，滿(mǎn)是書(shū)刊雜志的辦公室，一位90多歲、儒雅清瘦的老人，神情嚴肅地端坐在由幾個(gè)寫(xiě)字臺合起來(lái)的大辦公桌前，查閱書(shū)報文件，憂(yōu)懷天下蒼生……
如今，老校長(cháng)晚年工作的辦公桌已被收藏擺放在紀念館里，桌上的筆墨、書(shū)稿、眼鏡仍在，仿佛老校長(cháng)剛剛擱筆……
高風(fēng)亮節情牽工大 斯人已去風(fēng)骨猶存
紀念館里有一塊引人注目的銅質(zhì)捐贈獎牌，面對它，我們感動(dòng)、震撼，肅然起敬……
李昌校長(cháng)逝世前，把他畢生的積蓄和子女的資助100萬(wàn)元，捐給他熱愛(ài)的哈工大。老校長(cháng)逝世后，他的女兒李玉代父親向哈工大教育基金會(huì )捐贈。
2011年9月9日，在哈工大博物館舉行了教師節慶祝表彰大會(huì )暨“李昌獎”頒獎典禮。李玉在會(huì )上激動(dòng)地說(shuō)：“父親能夠在哈工大工作11個(gè)春秋，是幸運的；能夠為哈工大建功立業(yè)，奠定哈工大在全國知名高校中的領(lǐng)先地位，開(kāi)創(chuàng )了哈工大的黃金時(shí)代，是光榮的。無(wú)論是在哈工大期間還是調離后，父親都時(shí)刻關(guān)心哈工大的發(fā)展建設。大到學(xué)校的每一次重大飛躍，小到老師取得的可喜成績(jì)，他都牢記心上，牽掛哈工大的各項事業(yè)。雖然父親想回來(lái)參加哈工大90周年校慶的愿望沒(méi)有實(shí)現，但是他對哈工大的情結難以割舍，始終把哈工大作為他畢生的光榮與驕傲。”
李玉說(shuō)：“父親晚年，將節省下的生活費、結余的稿費和子女的資助全部捐獻給工大，用于培養人才與獎勵杰出人才。今天，‘李昌教育基金’的設立，完成了父親的遺愿，希望李昌教育基金會(huì )靈活運作，不辜負九泉之下的父親對哈工大寄托的美好期望。”
李昌不僅關(guān)心哈工大的發(fā)展，對哈工大的干部、工作人員、學(xué)生都念念不忘，他對哈工大的一草一木都懷有深厚的感情。1983年1月10日，黃文虎被任命為哈工大校長(cháng)，他曾經(jīng)給老校長(cháng)寫(xiě)信，向老校長(cháng)咨詢(xún)如何開(kāi)創(chuàng )哈工大的新局面。李昌當時(shí)很忙但又非常關(guān)心哈工大的發(fā)展，于是在3月19日他召集在京出差的哈工大部分同志，口述了黃文虎校長(cháng)咨詢(xún)的一些問(wèn)題。如今，那份整理過(guò)的并經(jīng)李昌校長(cháng)認真修改的記錄稿，已收藏展出在紀念館里。
李昌雖離開(kāi)哈工大很多年，但他還是有機會(huì )就和學(xué)校的領(lǐng)導以及部分老教師討論工作。老校長(cháng)已把哈工大的事業(yè)當成他自己的事業(yè)，哈工大早已融入了他的血肉和靈魂，成為他生命的一部分。
李昌生前，原副校長(cháng)強文義多次去北京與老校長(cháng)見(jiàn)面。他說(shuō)：“老校長(cháng)離休后，一天到晚惦記著(zhù)哈工大，每次見(jiàn)到我都囑咐：你們要辦好哈工大的事，要把威海（工大）辦好。去年他病重，逝世前的一兩個(gè)月，我去醫院看他，只要他清醒過(guò)來(lái)，仍在叮囑要辦好哈工大。最后老校長(cháng)已經(jīng)不能說(shuō)話(huà)了，見(jiàn)到我，點(diǎn)頭示意，我心里明白他還惦著(zhù)哈工大的事，我很感動(dòng)……”
李昌的一生是豐富多彩的，從青年運動(dòng)的領(lǐng)袖，到杰出的大學(xué)校長(cháng)，從軍隊到中央，從中央到地方，無(wú)論角色怎樣變換，他為草是蘭，為木是松；光明磊落，無(wú)私奉獻；兩袖清風(fēng)，一身傲骨！
他，一個(gè)永遠值得敬仰和紀念的人！